2016年四川農(nóng)業(yè)大學(xué)將招聘一批教學(xué)科研崗位教師，專業(yè)涉及中藥學(xué)，草業(yè)科學(xué)，水產(chǎn)養(yǎng)殖，林業(yè)工程等。
| 校區(qū) | 單位 | 崗位申請(qǐng)?zhí)?/TD> | 崗位需求及基本條件 | 擬承擔(dān)的主要工作任務(wù) | ||||
| 學(xué)科專業(yè) | 研究方向 | 層次要求 | 其他條件 | 擬聘人數(shù) | ||||
| 成都校區(qū) | 農(nóng)學(xué)院 | 1001 | 藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、中藥學(xué) | 天然產(chǎn)物化學(xué)，中藥化學(xué)，或藥物新劑型與生物藥劑學(xué)方向 | 優(yōu)秀人才及以上 | 1 | 承擔(dān)《中藥化學(xué)》、《藥劑學(xué)》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | |
| 動(dòng)物科技學(xué)院 | 1003 | 草業(yè)科學(xué) | 草坪學(xué)方向 | 優(yōu)秀人才及以上 | 本科及研究生均為草學(xué) | 1 | 承擔(dān)《運(yùn)動(dòng)場草坪》、《草坪與人類環(huán)境》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | |
| 1004 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖 | 水生動(dòng)物遺傳育種與分子生物學(xué)方向 | 優(yōu)秀人才及以上 | 本科及研究生均為水產(chǎn)養(yǎng)殖 | 1 | 承擔(dān)《水產(chǎn)育種學(xué)》等課程教學(xué)任務(wù)，從事水生動(dòng)物遺傳育種的科研工作 | ||
| 林學(xué)院 | 1008 | 林業(yè)工程 | 家具設(shè)計(jì)與制造或室內(nèi)設(shè)計(jì)與工程方向 | 專任教師及以上 | 本科有家具設(shè)計(jì)與制造類專業(yè)背景優(yōu)先 | 1 | 承擔(dān)《家具設(shè)計(jì)》、《木制品生產(chǎn)工藝》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | |
| 園藝學(xué)院 | 1009 | 農(nóng)業(yè)工程、土木工程、建筑學(xué) | 農(nóng)業(yè)水土工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化 | 專任教師及以上 | 具有農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)背景優(yōu)先 | 1 | 承擔(dān)《設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | |
| 1010 | 茶學(xué)、作物遺傳育種 | 植物遺傳育種、種質(zhì)資源 | 學(xué)術(shù)骨干及以上 | 本科為茶學(xué)專業(yè)，且具有茶學(xué)研究背景優(yōu)先 | 1 | 承擔(dān)《茶樹栽培學(xué)》、《茶樹栽培與育種》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | ||
| 資源學(xué)院 | 1011 | 農(nóng)業(yè)水土工程 | 農(nóng)田水利工程 | 學(xué)術(shù)骨干及以上 | 中科院或985高校畢業(yè)優(yōu)先 | 1 | 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田規(guī)劃建設(shè)、工程設(shè)計(jì)，農(nóng)田水利工程設(shè)計(jì)教學(xué)科研師資嚴(yán)重缺乏 | |
| 環(huán)境學(xué)院 | 1012 | 環(huán)境工程、市政工程 | 工程設(shè)計(jì)方向 | 專任教師及以上 | 中科院、985、211、國外高校畢業(yè)，須具備在企事業(yè)單位三年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)歷 | 1 | 承擔(dān)《環(huán)境工程設(shè)計(jì)》和《環(huán)境監(jiān)理》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | |
| 1013 | 環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué) | 三廢處理與資源化 | 拔尖人才及以上 | 中科院、985、211、國外高校畢業(yè) | 1 | 承擔(dān)《環(huán)境毒理學(xué)》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | ||
| 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 1014 | 金融學(xué)、管理科學(xué)與工程 | 投資方向 | 學(xué)術(shù)骨干及以上 | 1 | 承擔(dān)《金融衍生工具》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | ||
| 1015 | 數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) | 學(xué)術(shù)骨干及以上 | 1 | 承擔(dān)《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | ||||
| 管理學(xué)院 | 1016 | 審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué) | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《內(nèi)部審計(jì)》、《政府審計(jì)》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | |||
| 風(fēng)景園林學(xué)院 | 1017 | 建筑設(shè)計(jì)及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì) | 建筑力學(xué)、古建筑構(gòu)造、綠色建筑設(shè)計(jì)與技術(shù)、景觀建筑設(shè)計(jì)方向 | 專任教師及以上 | 若專業(yè)為城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)，則要求本科為建筑學(xué)專業(yè) | 1 | 承擔(dān)《建筑力學(xué)》、《綠色建筑設(shè)計(jì)與技術(shù)》、《古建筑構(gòu)造》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | |
| 雅安校區(qū) | 理學(xué)院 | 1018 | 光學(xué)工程、物理學(xué) | 光電或光學(xué)方向 | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《光電子技術(shù)》、《信息光學(xué)》等課程教學(xué)任務(wù) | |
| 1020 | 計(jì)算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)與控制論 | 應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)分析與處理、數(shù)據(jù)挖掘等方向 | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《數(shù)學(xué)軟件及其應(yīng)用》、《數(shù)值計(jì)算方法》等課程教學(xué)任務(wù) | |||
| 生命科學(xué)學(xué)院 | 1021 | 生物學(xué)、生物工程 | 生物化合物分離工程、植物抗病分子生物學(xué)方向 | 學(xué)術(shù)骨干及以上 | 1 | 承擔(dān)《生物工程設(shè)備》、《生物分離工程》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | ||
| 1022 | 生物學(xué)、輕工技術(shù)與工程 | 發(fā)酵工程方向 | 學(xué)術(shù)骨干及以上 | 1 | 承擔(dān)《發(fā)酵工程》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | |||
| 機(jī)電學(xué)院 | 1023 | 電子科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、控制科學(xué)與工程、電氣工程、信息與通信工程 | 專任教師及以上 | 2 | 承擔(dān)《集成電路設(shè)計(jì)》、《光電子技術(shù)》等課程教學(xué)任務(wù) | |||
| 食品學(xué)院 | 1024 | 印刷與包裝工程、印刷包裝技術(shù)與設(shè)備、包裝工程、印刷工程與包裝工程 | 運(yùn)輸包裝與包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方向 | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《包裝容器與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》、《包裝工藝學(xué)》等課程教學(xué)任務(wù)，并從事相關(guān)科研工作 | ||
| 信息工程學(xué)院 | 1025 | 電子科學(xué)與技術(shù) 、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程 | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《傳感器原理與應(yīng)用》、《射頻識(shí)別原理與應(yīng)用》、《嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用》、《無線傳感器網(wǎng)絡(luò)》等課程教學(xué)任務(wù) | |||
| 水利水電學(xué)院 | 1026 | 土木工程、測繪科學(xué)與技術(shù) | 巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、橋染與隧道工程；大地測量學(xué)與測量工程等方向 | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《混凝土結(jié)構(gòu)》、《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程 》等課程教學(xué)任務(wù) | ||
| 政治學(xué)院 | 1028 | 馬克思主義理論 | 馬克思主義中國化研究 | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》等課程教學(xué)任務(wù) | ||
| 1029 | 馬克思主義理論 | 思政政治教育 | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | |||
| 文法學(xué)院 | 1030 | 政治學(xué)、公共管理、馬克思主義理論 | 政治學(xué)理論、國際政治、行政管理、馬克思主義中國化研究 | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《行政學(xué)概論》、《政府經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程教學(xué)任務(wù)與科研工作 | ||
| 1031 | 企業(yè)管理 | 人力資源管理方向 | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《企業(yè)文化》、《管理學(xué)原理》、《市場營銷》等課程教學(xué)任務(wù) | |||
| 藝術(shù)與體育學(xué)院 | 1033 | 體育學(xué) | 體育人文社會(huì)學(xué) | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《社區(qū)體育概論》、《體育社會(huì)學(xué)》、《體育心理學(xué)》等課程教學(xué)任務(wù) | ||
| 都江堰校區(qū) | 建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 | 1034 | 建筑學(xué) | 建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑技術(shù)科學(xué) | 專任教師及以上 | 本科為五年制建筑學(xué) | 1 | 承擔(dān)建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)任務(wù) |
| 1036 | 管理科學(xué)與工程（工學(xué)類）、環(huán)境科學(xué)與工程（工學(xué)類） | 專任教師及以上 | 本科具有工程類專業(yè)背景 | 1 | 承擔(dān)《安裝工程估價(jià)》、《建筑設(shè)備》等課程教學(xué)任務(wù) | |||
| 土木工程學(xué)院 | 1037 | 市政工程 | 專任教師及以上 | 本科為給排水科學(xué)與工程專業(yè) | 1 | 承擔(dān)《給排水管網(wǎng)系統(tǒng)》、《水泵與水泵站》等課程教學(xué)任務(wù) | ||
| 1038 | 結(jié)構(gòu)工程、工程力學(xué) | 專任教師及以上 | 本科為土木工程或工程力學(xué)專業(yè) | 1 | 承擔(dān)《材料力學(xué)》、《鋼結(jié)構(gòu)》等課程教學(xué)任務(wù) | |||
| 旅游學(xué)院 | 1040 | 旅游管理、國際貿(mào)易學(xué)及相關(guān) | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《會(huì)展財(cái)務(wù)管理》、《會(huì)展信息管理》等課程教學(xué)任務(wù) | |||
| 商學(xué)院 | 1041 | 會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理 | 財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估 | 專任教師及以上 | 本科或碩士階段為資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)或方向優(yōu)先 | 1 | 承擔(dān)《土地評(píng)估》、《國際評(píng)估準(zhǔn)則》、《企業(yè)價(jià)值評(píng)估》等課程教學(xué)任務(wù) | |
| 1042 | 馬克思主義中國化研究、思想政治教育、馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義哲學(xué) | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義基本原理概論》等課程教學(xué)任務(wù) | ||||
| 1043 | 管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | 電子商務(wù) | 專任教師及以上 | 1 | 承擔(dān)《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《客戶關(guān)系管理》等課程教學(xué)任務(wù) | |||
| 備注：學(xué)科專業(yè)中代表學(xué)科門類、代表一級(jí)學(xué)科 | ||||||||
