簡歷樣本
XXX
求職意向：略
個人資料
學(xué)歷：碩士政治面貌：中共黨員
手機：XXXX電郵：XXXX
郵編：XXXX地址：XXXX
教育背景
XXXX(學(xué)校)自動化碩士(免試)2005/9~2008/7
平均分：89/100班級排名：5/26南京
XXXX(學(xué)校)機電一體化專業(yè)學(xué)士2001/9~2005/7
GPA：3.27全院排名：第三南京
獲獎情況
江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎(全校兩支獲獎隊伍之一)2004/5
優(yōu)秀畢業(yè)生(獎勵全校前5%的學(xué)生)2005/6
三好學(xué)生校一等獎學(xué)金(全班唯一獲得者)2004/11
優(yōu)秀學(xué)生干部校二等獎學(xué)金(獎勵全校前5%的學(xué)生)2003/11
優(yōu)秀學(xué)生干部校三等獎學(xué)金(獎勵學(xué)校前10%的學(xué)生)2002/11
個人技能
英語六級(CET-6)四級(CET-4)
計算機全國二級(C)江蘇二級(C)江蘇三級偏硬
其它有駕照、能運用英語進行日常交流
社會活動
院學(xué)生會副主席2003/9~2004/3
成功組織英語四級講座(150人參加)，同學(xué)反響很好
舉辦新年舞會(100人參加)，很受同學(xué)歡迎
院新生班助理班主任2003/9~2004/9
協(xié)助班主任，做好班級(28人)管理、活動組織工作南京
在班級同學(xué)的配合下，第一學(xué)年班級被評為校優(yōu)秀班級
班長團支部書記學(xué)習(xí)委員2001/9~2003/9
組織28名同學(xué)爬紫金山，增進了解和友誼南京
組織28名同學(xué)去國防園進行學(xué)習(xí)，被評為院最佳團日活動
以上工作培養(yǎng)了自己的服務(wù)意識和責(zé)任意識
增強了組織、協(xié)調(diào)、溝通、管理和決策能力
項目經(jīng)驗
第三屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽隊長
組織團隊進行材料收集/市場調(diào)研/方案論證/參賽答辯2004/3~2004/5
積累了一定的市場策劃經(jīng)驗和方法南京
鍛煉了管理和指導(dǎo)團隊成員協(xié)同工作的能力
積累了團隊建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，加強了管理和決策能力
上海旋極數(shù)碼技術(shù)有限公司嵌入式技術(shù)部實習(xí)生2007/7~2007/11
應(yīng)用ARM、UC/OS-II技術(shù)，設(shè)計制袋機控制系統(tǒng)上海
對MODBUS協(xié)議進行研究應(yīng)用
深入了解LPC2290、UC/OS-II操作系統(tǒng)、MODBUS協(xié)議
積累了一定ARM開發(fā)經(jīng)驗，提高了獨立解決問題的能力
田中機電(南京)有限公司研發(fā)部實習(xí)生2006/11~2007/7
運用DELPHI7.0,獨立完成復(fù)印機收費卡系統(tǒng)上位機設(shè)計南京
熟練掌握DELPHI7.0及SQLSERVER2000相關(guān)知識
積累了相關(guān)系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)的經(jīng)驗
提高了溝通能力及資料檢索、分析、整理能力
自我評價
真誠、開朗、專注、負責(zé)
優(yōu)秀的思維、溝通和持續(xù)學(xué)習(xí)能力
良好的團隊協(xié)作能力和團隊管理能力
HR點評：
你的簡歷格式可以再調(diào)整一下，把內(nèi)容再重新調(diào)整一下，把簡歷放到一頁之內(nèi)，你現(xiàn)在兩頁簡歷，重要的內(nèi)容全部在第二頁，這樣很不好。
以下給你一些具體的意見：
(1)簡歷格式你的簡歷格式采用表格來布局，雖然打印出來的時候，表格的線看不出來，但是電子版下，表格的邊框線還是挺影響頁面美觀的，至少眼睛看著挺累。建議你不要用表格來控制布局，其實不用表格也能達到相同的效果的。還有，就是頁面的頁邊距，可以適當再調(diào)整一下。使得頁面可以在1頁之內(nèi)把所有內(nèi)容承載下來�？s小頁邊距之后，建議打印一份出來看看，看看是不是所有內(nèi)容都在1頁的打印頁內(nèi)。
(2)簡歷明細順序你的簡歷明細順序也設(shè)置得不合理。把獲獎情況、個人技能、社會活動放在了項目經(jīng)驗之前，而根據(jù)你的簡歷內(nèi)容來看，你應(yīng)該是應(yīng)聘電子技術(shù)研發(fā)類的職位比較合適，而應(yīng)聘這樣的職位，項目經(jīng)驗是最重要的，這么重要的經(jīng)歷怎么能放到后面呢？
建議你按照以下的簡歷明細來安排順序：
求職意向個人基本信息(包括姓名、聯(lián)系電話、Email及聯(lián)系地址)
教育背景工作及實習(xí)經(jīng)歷(2個公司的技術(shù)研發(fā)實習(xí)描述放這里)
項目經(jīng)歷(作為工科碩士，我想這里可以把你在學(xué)校的研究項目或者論文情況做個描述)
社會實踐(學(xué)生會、創(chuàng)業(yè)計劃競賽等經(jīng)歷放這里，當然，如果創(chuàng)業(yè)計劃競賽與你的專業(yè)、技術(shù)研發(fā)相關(guān)的話，可以考慮放到工作實習(xí)經(jīng)歷中去，對創(chuàng)業(yè)計劃競賽的背景、團隊描述得不夠具體)所獲獎勵或證書外語及計算機技能
(3)關(guān)于求職意向我不知道你是不是打算應(yīng)聘技術(shù)研發(fā)類的職位，但根據(jù)我對你簡歷的判斷，應(yīng)聘研發(fā)類是你這份簡歷的強項。明確這個前提的話，無論是在描述教育背景還是實習(xí)經(jīng)歷、項目經(jīng)歷，就要把相關(guān)的信息突出出來。例如前面提到的把2個公司的技術(shù)研發(fā)經(jīng)歷往前提，而不是往后放。
(4)關(guān)于教育背景描述得比較到位，沒什么問題。
(5)關(guān)于工作實習(xí)經(jīng)歷的描述雖然是IT類的實習(xí)經(jīng)歷，我的建議還是老一套：牢記實踐經(jīng)歷描述的“PAR”原則，就是：P——Problem A——Action R——Result你現(xiàn)在的描述可以再具體一些，最好是能把工作業(yè)績描述清楚。你的2個公司的IT研發(fā)經(jīng)歷，至少我看了之后就不太明白，到底你設(shè)計×××系統(tǒng)、×××收費卡系統(tǒng)有沒有被公司采用？有沒有投入實際生產(chǎn)？我覺得這個描述很重要的。還有，對×××技術(shù)、×××協(xié)議的研究，這樣的描述顯得空洞，不如換個思路來描述，例如：在設(shè)計×××系統(tǒng)的時候，哪部分設(shè)計使用了×××技術(shù)或者××××協(xié)議，也就是把你所研究的、所深入了解的技術(shù)與你實際設(shè)計的目標或者系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣我個人認為會具有針對性一些。還要提醒你一點的是，應(yīng)聘技術(shù)類或者研發(fā)類職位，職位需求中的描述你要仔細看清楚。要吃透招聘信息中的內(nèi)涵，然后在簡歷制作中根據(jù)職位需求來體現(xiàn)。最直接的就是一些技術(shù)術(shù)語，如果實際經(jīng)驗中有使用到招聘信息中規(guī)定的技術(shù)或者平臺之類的，一定要明確的寫出來，并且與實際工作內(nèi)容結(jié)合起來，不要簡單的說“了解××××協(xié)議或者技術(shù)”、“學(xué)習(xí)過××××協(xié)議或者技術(shù)”。最后，建議把你所設(shè)計的系統(tǒng)的功能能用大白話的句子來簡要描述。例如：制袋機控制系統(tǒng)，這個控制系統(tǒng)到底是能起什么作用？控制什么？還有，用DELPHI7.0完成復(fù)印機收費卡系統(tǒng)上位機設(shè)計，上位機是個什么概念？因為一般情況下，你的簡歷第一次是被人力資源部的HR來篩選，多數(shù)情況下，HR是根據(jù)職位需求部門列出的實際要求來篩選簡歷的。所以，有的時候，HR對一些專業(yè)的術(shù)語并不是很了解，這樣，你把一些看上去復(fù)雜的術(shù)語能用直觀的語句描述清楚，這樣HR對你的簡歷會更明了一些。另外，這2份公司的技術(shù)研發(fā)經(jīng)歷，建議再重新定義一下職位名稱，換一個比較正式的名稱。
(6)關(guān)于自我評價和簡歷中“學(xué)到了×××××”、“鍛煉了×××××××能力”的錯誤很多同學(xué)都跟你一樣，喜歡在簡歷的社會實踐和兼職實習(xí)經(jīng)歷中，在描述工作任務(wù)以后，總是喜歡寫上從中“學(xué)到了×××××”、“鍛煉了×××××××能力”，“提高了××××××”。我認為這種表述方式是不可取的。這樣的表述用多了，會給HR一個印象，好像招你進來，你只是為了來學(xué)習(xí)××××，鍛煉×××能力的，而不是來為公司創(chuàng)造價值和收益的。具備什么樣的素質(zhì)和能力，你自己在簡歷中這樣赤裸裸地寫是不具備客觀性的，只要你把實踐經(jīng)歷中的每項工作的工作任務(wù)、你扮演的角色、工作業(yè)績描述清楚，HR自然會從中判斷你是否具有相應(yīng)的能力的。所以，最后的自我評價，我建議你刪除掉，不要寫了�，F(xiàn)在有太多的簡歷都有自我評價，都是這些陳詞濫調(diào)，HR基本不看，太主觀了，沒有說服力。最有說服力的描述還是體現(xiàn)在實踐經(jīng)歷中。
(7)關(guān)于創(chuàng)業(yè)計劃競賽前面我已經(jīng)指出了你創(chuàng)業(yè)計劃競賽的描述不夠具體，這個比賽比的是什么?你所在的團隊有多少人？這些都沒有表述出來，至少我認為打了打折扣。而且同樣的還是犯了前面我提到的“學(xué)到了××××”的錯誤。建議關(guān)于這段描述可以再具體一些。(8)關(guān)于個人技能英語描述中，四級不用寫了，描述六級就可以了。如果英語口語不錯的話，建議再用一句話表述一下口語水平。口語水平的描述放在英語這一欄中，而不要跟什么駕照放在一起描述�？傊�，你的經(jīng)歷上來說還是不錯的，只是簡歷的一些制作技巧上需要注意。
